“在上帝创造的自然界的旁边，化学家又创造了另一个世界。”

                                                          ——伍德沃德

你知道吗？在海底断裂带的裂缝处，常有海底热泉，含盐量很高；你知道吗？径流、生物、结冰和融冰都会影响到海水的成分；你知道吗？海洋不仅是自然资源的宝库，更是人类探索化学世界的最好实验样品采集地。那么今天，我们就跟随孙老师的步伐，一起去化学世界探索一番。

我们在所学知识的基础上进一步学习了有关化学的相关知识，尤其认真学习了实验原理。如何在茶叶中提取*********？如何将海水变为淡水？粗盐如何提纯？这些稀奇古怪的问题都在我们的思考下一一解决。正如孙老师所说：“我们对科学感到兴奋，对研究感到激动，这才是对的。”在化学学习中，我们需要培养通过实验现象得出结论的能力，也需要对物质有一个清晰的认识和分类；我们需要仔细研究实验原理，也需要结合生活实际，与生活接轨。我一直觉得化学是一门有温度的学科，他不只是存在于实验室里，他的美丽也绝不只是奇妙的化学变化。刘亮程说：“我们的孩子只接受阳光和风的教育，在露水和花粉中领会我们的全部旨意”。化学是每一朵花的绽放，化学是每一棵树的生长，化学是所有物质的本源，化学是组成世界的地基。我们学习化学，是为了培养自己的思维，是为了更好地认识这个世界，亦是为了更好地感受这个世界！

晚上我们进行了演讲比赛和短剧表演。作为一个参赛选手，我觉得这次演讲比赛给我留下了非常难忘的印象。每一位同学，不管是参与演讲还是短剧的同学，我们都应该致以最真诚的敬意和鼓励。每一位同学都付出了自己的努力，都牺牲了自己休息、玩耍的时间来准备、排练。尤其是参与短剧表演的同学，不论是主演、群演，还是旁白，英语口语都说得非常流畅，台词背得非常熟练，我必须向他们表示敬佩。

说实话，站在台上的那一刻我特别紧张。哪怕看起来风轻云淡，但是其实在第一位同学上台时，我就已经手心冒冷汗了。然后一边听其他同学的演讲一边低头背词，尤其看到他们紧张到忘词时，我就更为紧张了。由于PPT的原因我没法专心地投入到演讲中去，也出现了忘词的情况，但是台下的同学们积极鼓掌，十分配合，没有让我感到丝毫的尴尬和不适，整个演讲最终顺利完成。很多紧张、为难的时候，我都感受到了温暖。我其实并不喜欢人群，比起热闹，我更喜欢安静，我喜欢自己的小世界里恬适而平静。有时我会不喜欢与人交往，会不喜欢认识新朋友，但是今天晚上，我第一次发现，原来我以为的“吊儿郎当”其实是活泼开朗而又热情善良，原来我以为的“主观性太强”其实只是热心肠想帮忙。我开始真正地喜欢这个群体了。这是我今天最大的收获。

三个短剧表演我都非常喜欢。《项链》非常精致地还原了原剧，让我感到莫泊桑的小说中的人物形象已经跃然纸上，比读书更为生动。每一个角色都有恰到好处的安排，每一个人的表演都异常精彩。而《卖火柴的小男孩》则以创新为主，幽默风趣，情节在原基础上进行改编，我觉得非常成功，每一位演员都很放得开。我觉得这才是真正的表演。

最后《泰坦尼克号》也给足了我惊喜。主持人说，这部剧的改编不仅让你回忆经典，也让你忘记经典。李志勋同学能够戴上假发扮演Rose，我觉得非常值得鼓励。尤其最后Rose在海面的木板上，Jack在水中的一席话，让我觉得他们真的在用心演出，因为王欢同学的台词说到一半时，我就已经想起了原片中的这一段。泰坦尼克号我看过三遍，每一遍我都在这个地方落泪。我觉得，应该为他们的努力鼓掌！

最后，感谢认真准备的同学们，为我们带来的精彩表演；感谢主持人，一直镇定地控场，感谢助教和各位老师们对我们的帮助和一直以来对我们的照顾，感谢每一位创新班的同学，能够认真观看全程，最后，感谢那个一直在进步、一直在努力、一直常乐的自己！

今夜大雨倾淋，未来皆可期……

（董雨洁）