为提高师生备考的有效性，明确高考对英语学科的能力要求，学校邀请到江西临川一中英语高级教师黎治刚在录播教室作专题讲座。寿县一中全体英语老师和30余名学生认真聆听了讲座。

4月3日下午，黎老师强调掌握词汇量的重要性及阅读理解题的得分策略。得词汇者，得天下。黎老师就突破词汇量的方法，给出具体建议。他强调词汇学习的六个维度，即一词多义、熟词生义、精准的汉语释义、英语释义、辩析义和搭配义，并通过具体的事例，巩固同学们所学习的内容。针对阅读理解题，黎老师就如何理解主旨大意介绍了一些解题技巧。他认为，一定要抓住文章的关键词，同时在选择标题时注意选项一定要符合概括性、针对性、新颖性等热点。黎老师运用用具体的语篇来作示范，给学生最直观的体验。

4月4日上午，黎老师介绍了完形填空和书面表达题型的复习策略。他首先说明了完形填空的命题特点，重点讲解了完形填空的解题思路，要通读全文明确大意，细研首句把握全局，思前想后通全文，上下求索准呼应，句际关系定衔接，逻辑理解摸脉络，生活常识巧利用，排除技巧别忘记，做题时要遵循“整体—分解—整体”的“三位一体”的步骤，充分体现先“完意”后“完形”的特点。书面表达题要关注评分原则和评分标准，组织句子时要做到长短搭配、主被动搭配、完整与省略搭配、主句与从句搭配，要遵循四个原则，即长短句原则、主题句原则、短语优优原则、多用实词少用虚词原则。在介绍了完形填空和写作技巧之后，黎老师结合高考真题及模拟题对学生进行了实战指导。