3月23日上午，寿县一中举行《红楼梦》整本书阅读专家讲座。校党总支书记、校长王文永，全体语文教师和学生代表在学术报告厅聆听讲座并参与交流。讲座由校图书馆馆长、高一年级语文备课组组长吴瑜主持。

上海师范大学中文系教授、中国红楼梦学会副会长詹丹作《<红楼梦>通读、精读与重读》专题讲座。詹丹教授的讲座分为三个方面，即“通读—整体把握”“精读—具体深入”“重读—主体建构”。在通读整体把握中，詹丹教授介绍了一组概念、两条线索、三个空间、四季叙事、五层人物。在精读具体深入中，詹丹教授讲解了人物关系的深入理解、细节描写的品味、情节逻辑的提炼、反讽风格的感受、诗词描写的比较。詹丹教授说，人会向未来走去，而不是走向故事的结局，沧海桑田，陵谷变迁，我们举着过去的记忆站在当下，其实所谓“重要的东西”埋在了现在，等到了未来，自然会发现，一切都会如期而至。

詹丹教授通读、精度、重读的讲座，高屋建瓴，深入浅出。他通过丰富的例子，生动的阐述，让我们真切感受到了经典的无穷魅力；通过对《红楼梦》人物关系的梳理、细节的品味、情节逻辑的解析，为行走在整本书阅读丛林中的我们点亮了方向，指明了一条具体、可行的路径。此外还有助于我们建构整本书阅读的经验，找到适合阅读整本书的方法。

“詹教授您好，宝黛钗的爱情悲剧令人感叹，我们青少年该如何看待，并从中培养怎样的情感态度”“您对脂评本中‘钗黛合一’的说法有什么看法”“您怎么评价‘黛玉是为理想而死，宝钗是为理想而活’的观点”。同学们结合《红楼梦》阅读中存在的困惑现场向詹丹教授请教，詹丹教授耐心地一一作了详细的解答。

本次讲座在学术报告厅设立主会场，并通过校园电视台转播在各班教室设立分会场。同学们认真聆听，并不时记着笔记。新课标提出“语文核心素养”的概念，并把“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”作为语文学科核心素养，并明确提出18个“学习任务群”作为教学内容，其中第一个就是“整本书阅读与研讨”，《红楼梦》列入其中。

詹丹教授是上海嘉定人。文学博士，曾先后任教于上海教育学院、华东师范大学中文系，现为上海师范大学中文系教授，都市文化学博士点带头人，光启国际学者中心暨语文研究院负责人，兼任中国红楼梦学会副会长、全国大学语文研究会副会长，上海市古典文学会副会长。并多次担任高考语文上海卷命题组组长、审题组组长。主要从事古代小说、都市文化及语文教育研究工作。近年来论著有《<红楼梦>与中国古代小说再阐释》(2014)、《诗性之笔与理性之文》（2019）、《重读红楼梦》（2020）、《统编语文教材与文本解读》（2021），《红楼梦精读》（2021）、《红楼梦通识》等。