|
|
|
|
|
|
|
|
|
赵士兵：副校长，政治教师，本科，中学高级教师。2007年被评为全国模范教师，全国德育工作先进工作者。
|
|
梁允胜：教研组长，奥赛教练员，化学教师，本科，中学高级教师。2005年县优秀党员，2008年被评为市学科带头人，2009年被评为安徽省特级教师。
|
|
支琴：教研组长，音乐教师，本科，中学高级教师，市首批学科带头人，市第二届教坛新星，2009年被评为安徽省特级教师。现为寿县教育学会音乐学科理事长。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
苏平：语文教师，本科，中学高级教师，2004年被评为全国优秀教师。
|
|
陈宏武：教研组长，地理教师，本科，中学高级教师，2000年市优秀教师，2001年省优质课一等奖，2008年被评为市骨干教师。
|
|
许士友：奥赛教练员，物理教师，本科，中学高级教师，2008年被评为市骨干教师。
|
|
黄本定：教研组长，数学教师，本科，中学高级教师，2006年被评为市师德标兵
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
陈立功：历史教师，本科，中学高级教师，2007年市优秀质课二等奖，2008年县教坛新星。
|
|
许光亮：教务处主任，数学教师，本科，中学高级教师，1996年市教坛新星，1998年县优秀教师，2008年县师德标兵。
|
|
黄军：英语教师，本科，中学高级教师，2004年市教坛新星，2006年县师德标兵，2007年县优秀班主任，县政府嘉奖。
|
|
冉士谦：奥赛教练员，物理教师，本科，中学高级教师，2005年获县政府表彰。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
张祖锐：教研组副组长，语文教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2000年市优秀班主任。
|
|
钱继先：教研组副组长，政治教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，1996年被评为市级教坛新星，2000年省优质课二等奖,2008年优秀班主任。
|
|
孙仁安：奥赛教练员，数学教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2005年市优秀班主任，2008年市师德标兵。
|
|
孙 琼：语文教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，1996年被评为市级教坛新星。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
黄忠培：数学教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，88年县政府记功奖励，98年市优质课二等奖，99年县优秀教师。
|
|
李 侃：教研组副组长，地理教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，97年获政府嘉奖，2000年县优秀教师。
|
|
杨红伟：历史教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2004年县优秀教师，2005年市模范教师。
|
|
王教福：英语教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2002年被评为精神文明先进个人。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
龙 宝：教研组长，语文教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2000年省语文优质课一等奖。
|
|
龙如文：数学教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2004年县优秀教师。
|
|
邰忠敏：教研组长，英语教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2002年市优质课二等奖，2003年省高中英语骨干教师。
|
|
姜廷长：英语教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2008年县优秀班主任。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
沈 军：体育教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，乒乓球国家一级裁判，中国乒乓球业余运动健将，六安市首届教育系统乒乓球比赛单打冠军。
|
|
葛边疆：教科室主任，数学教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2003年获县政府记功嘉奖，2007年县师德标兵。
|
|
赵光旭：教务处副主任，化学教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2001年县优秀班主任。
|
|
葛子元：教研组长，生物教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，2001年市优质课一等奖，县师德标兵。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
徐传玲：英语教师，本科学历，专业技术职称为中学高级，1989年县新长征突击手，先进教育工作者。
|
|
方 琦：英语教师，本科学历，专业技术职称为中学一级，2006年省优质课二等奖，市一等奖。
|
|
朱晓珊：团委书记，政治教师，本科学历，专业技术职称为中学一级，2006年省优质课一等奖。
|
|
方 艳：语文教师，本科学历，专业技术职称为中学一级，2008年市教坛新星。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
汪 洋：教务处副主任，化学教师，本科学历，专业技术职称为中学一级，2008年市教坛新星。
|
|
邹爱民：奥赛教练员，化学教师，本科学历，专业技术职称为中学一级，2008年市教坛新星。
|
|
陈明珅：物理教师，本科学历，专业技术职称为中学二级，08年市教坛新星。
|
|
张庆玲：数学教师，本科学历，专业技术职称为中学二级，2008年被评为市级教坛新星。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|