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为进一步贯彻落实省市县关于规范办学行为的文件精神，加大工作力度，强化责任落实，推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范发展，保障学生的健康成长，全面推进素质教育，特制订该方案。
一、指导思想
坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心健康发展规律的错误做法，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，走内涵发展道路，创建独具特色的现代化示范高中，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。
二、工作目标及重点
（一）工作目标
坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真贯彻执行上级精神，严肃治理学校办学不规范行为。
（二）工作重点
1、规范招生管理。严格遵守招生“三限”政策，招生政策、计划、范围、程序、录取方式、录取结果等有关信息向社会公开，保证招生过程公开透明。
2、规范学籍管理。严格执行《安徽省中小学学籍管理规定》，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推进学籍信息化建设，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。
3、规范学校办班行为。按照国家课程计划，开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，要科学安排作息时间，控制作业数量，提高作业质量，规范日常考试。不以考试成绩或升学率给班级学生排列名次。严禁以任何名目利用寒暑假组织非毕业班学生补课。高三毕业班因大型活动耽误课时完不成教学计划，学校可安排适当的时间进行补充，并上报上级教育主管部门批准。
4、规范收费管理。按照国家规定开展教育教学活动的合理教学支出从公用经费中支出，不得自行以各种形式向学生和家长收费。按市教育局和物价局规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线。
5、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。加强师德建设，以继续教育为平台，为教师专业化成长创造条件，鼓励教师利用课余时间提升自身业务素质，严禁教师对学生有偿家教、有偿补课以及在社会上乱办班、乱收费。
6、规范教辅资料管理。按照规定程序从省教育厅、市教育局公布的教辅用书目录中选用教学用书。严禁教师私自强行************征订资料作业。
三、组织实施
1、切实加强组织领导，进一步明确工作职责，加强对规范办学行为工作的领导。
成立寿县一中规范办学行为领导小组：
组长：王文永
第一副组长：赵士兵
副组长：王应康 葛边疆 许大钊 金永鑫
任三军 许士武 赵祖刚 周遵利 黄秀贵
成 员：许光亮 朱绍琴 李恒泉 王 勇 赵光旭
张家献 柴化安 汪 洋 王教福 朱晓珊
李春鸣 吕 东 各年级组长 各教研组长
学校实行校长负责制，校长是规范办学行为第一负责人，分管副校长为直接责任人，副组长实行分片包干，责任到年级组。葛边疆负责高三、高复年级组，许大钊负责高二年级组，王应康负责高一年级组；金永鑫负责寿县中学。
2、加大宣传力度，积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进规范办学行为工作的顺利推进。
3、落实措施，从严整改，使规范办学行为工作取得阶段性成果。认真开展规范中小学办学行为专项检查，定期通报检查情况。
4、认真排查并切实解决问题，严肃查处违规办学行为。严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。
四、公布举报电话，加强社会监督
为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：0564-2766233,0564-2766236。
五、合理安排，逐步推进
本项工作从2013年7月中下旬到2013年9月，分四个阶段进行：
第一阶段：加强宣传，制定实施方案（2013年7月17日 —2013年7月19日 ）
1、学校要把规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求各教研组组织学习和讨论，通过学习讨论树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2、学校通过召开规范办学行为动员会等多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神。
3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。
4、学校成立工作领导组。
第二阶段：自查自纠，集中整改（ 2013年7月20日 — 2013年7月25日）
1、每一位教师对规范办学行为进行承诺，签订承诺书，并认真开展自查自纠，纠正问题。
2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。
第三阶段：检查督促，强化问责（ 2013年7月26日— 2013年 8月26日）
1、学校规范办学行为领导小组对各年级、各教研组的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员诫勉谈话、通报批评，对经教育不改者，严肃实行责任追究，并上报上级教育主管部门处理。
2、迎接省、市、县专项督导检查。
第四阶段：及时总结，巩固结果（2013年8月27日— 2013年9月30日）
1、对规范办学行为工作进行及时总结。
2、完善教师师德考核、工作绩效考核，建立规范学校办学行为长效机制，巩固成果。
进一步规范教育办学行为工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。
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