现场参加人员：校行政班子成员   高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班、高一（19）班、高一（20）班同学和班主任老师

   国旗下讲话： 高一（ 34 ）班    牛艳   《 文明习惯照亮人生 》

文明习惯照亮人生

——寿县一中“国旗下的讲话”演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是高一34班的牛艳。今天我国旗下讲话的主题是：文明习惯照亮人生。

习惯人人有。不必说鲁迅笔下的老先生读古书把头拗过去，是一种习惯；也不必说全校同学每天坚持早到先读，也是一种习惯。单单是，我们尊敬的保安大叔坚持每天迎送学生，已然成为一种习惯。习惯习惯，天天练习，习以为常，成为习惯。正如有人习惯干净整洁，有人习惯随意凌乱，有人习惯排队有序，有人习惯奋勇抢饭，这些习惯关系自己与他人。

    行为有差异，习惯有好坏。区别一个习惯好坏的唯一标准就看它是不是文明。当人类赤身裸体从蛮荒山中一路走出，当祖先刀耕火种结绳记事“呕哑嘲哳”而来，人类繁衍发展的一大成果，就是文明的诞生和积累！当人的行为习惯符合了文雅礼乐、道德完善的规范，我们就会说它是文明的习惯；反之，就是不文明的习惯。文明习惯，人人追求，人人向往；不文明习惯，则如过街老鼠，人人唾弃，人人喊打！

文明的习惯有着无穷的益处。一代文豪鲁迅先生小时候在课桌上刻了一个“早”字，从此警醒自己凡事都抓紧时间，像鲁迅刻字这样的“乱写乱画”的行为我们不提倡了，但这种珍惜时间的文明习惯却时刻启发着我们。自入学以来，学校一直在努力培养我们良好的习惯，早自习诵读的习惯、课间不依靠护栏的习惯、课间不打闹的习惯、铃响即静的习惯、书法课期间练字的习惯、傍晚各年级交替就餐的习惯、晚间诵读的习惯、晚上第四节和周六住校生自主学习的习惯、杯子等物品管理的习惯等等等等。正是这些习惯的养成，逐步塑造着我们一中学生的气质和风格，让我们的一中学生走出校门的时候，赢得了我们父老乡亲的尊重和支持，这不正是我们一中学生文明习惯养成价值的完美体现吗？

    文明习惯可以帮助一个人走向成功，不文明的习惯也能够毁掉一个人的所有。美国一代流行歌曲天后-惠特尼休斯顿，因为吸毒的恶习离开了这个世界。巨星殒落，让人惋惜。而比不文明的习惯更加可怕的是，我们习惯了不文明的习惯！若我们习惯了不文明的习惯，我们对一切都习以为常，它禁止着我们内心的渴望而不敢尝试改变，阻碍着我们去改变现状；它如同鬼魅，缠着我们，阻碍我们前进的步伐，影响我们的生活，影响我们的成功。而只要我们愿意尝试表达，主动打破这样的习惯，我们就有可能用新的美好的文明体验去取代过去保存在心里的消极状态。文明习惯和幸福一样，都是自己的选择，都是奋斗出来的！

    总结文明习惯的内涵，一要自律，一要敬人。作为学生，我们应当尊师重道，勤奋学习，讲究卫生，严于自律；作为一中人，我们要时刻提醒自己，我们为班级和他人做了什么？我们给校园带来了什么？作为炎黄子孙，我们更要有一份责任，，用我们文明的一言一行，来实现中华民族的伟大复兴！

    一位诺贝尔奖的获奖者曾经感慨他的成功，源于他在幼儿园中学到的，一个个看似微不足道的文明习惯。是的，见微知著，薪火相传，正是一件一件的小事串联而成我们人生的大事，只有文明的星光才会照亮幸福的人生。同学们，习惯人人有，差别大不同。文明定成败，幸福在手中。让我们行动起来，养好习惯铸幸福人生，做文明人，担天下大任！

谢谢大家！