我是来自寿县一中的一名普通的教师，二十多年的平凡的教师工作，是我人生的主题，也是我生命中的美丽风景。我深深的体味到，工作中不断的学习，让我充实智慧；诲人不倦，让我收获幸福；淡泊乐观，让我处处感受阳光。教师，这个平凡的工作，幸福的职业，是我无悔的选择。

　　我所面对的莘莘学子，他们满怀理想，真可谓是：少年心事当拿云。作为他们人生之航的引领者，我觉得既要用自己精湛的学问，为他们充实智慧之行囊；又要努力成为他们人格之楷模。高中阶段是他们起跳的阶段，高考是他们翱翔的翅膀。因而工作中我结合新课改精神，着力钻研学法与教法，每一轮教学都注重全新模式，从备课笔记的内容、形式到课堂教学方法，总是不断推陈出新，极力去寻找学子们最有效的学习模式和思想模式，为此我写出了两篇论文，《新课标下语文教学人格目标设置》、《语文活动中教学生成资源初探》。我的课堂始终保持开放，同事们来听课，通过切磋钻研，共同提高工作的实效，特别是高校的实习生和新老师喜欢来听课，他们说从我的课堂中能学到深入浅出的教学方法，操作性强，教学有实效。

　　迎战高考是我工作中的最重要的内容，虽已历经多次高考，也取得了一些成果，但探讨最有效的备考方法仍是我孜孜以求的课题。特别是备战2009 年安徽新课标高考，这是新课改后的安徽独立命题的首次高考，我们没有现成的模式与经验，作为高三语文组组长，带领全组的同志们在反复咀嚼新课标精神的基础上，研究山东、宁夏、海南等新课标卷，准确把握09高考语文考试的方向模式。我亲自安排每一考点目标，训练计划，精选组合试卷，精心组织每次月考的命题、批改、阅卷和分析，我们的有效工作使学生在语文备考中事半功倍，减轻了压力，在高考中全年级二十个班语文平均分都在100分以上，帮助学生实现了高考理想。有力的支持了学校的高考工作，寿县一中09高考再创佳绩。我一直认为理想的教师应该是经师与仁师的统一，经师给予学子经天纬地之本领，而人师则给予学子崇高的理想和人生境界。我一直努力追求这种理想的教师目标。因为我的追求会让学子装点美好的梦想；因为我的追求会让学子如虎添翼；因为我的追求会让学子拥有光明的未来。我和许许多多老师们一样为我们的追求感到由衷地幸福。

　　平凡的工作日复一日，平凡并不意味着是失败和消极，相反如果你的心很敞亮，很仁厚，你就会有一种坦率和勇敢，那么你可能在平凡中收获许多意想不到的东西。二十年的日子在一篇篇的教材中，我含英咀华，感悟人生；二十年的日子在与学子们交流中，我纵横捭阖，激情满怀。多年来，我所承担的工作多是超负荷的，特别是2004年以来的五年间我都带了三个班的语文课，一个班主任，备课组长，每天几乎和学生一起进校，晚上十点和学生一起离校，努力完成工作的同时，我还要兼顾家庭的琐事和女儿的学习，我用我的行动教育我的女儿和我的学生们，做人要有责任感，要勤奋，要勇于自我磨砺。在高三备考的最艰苦的时期，几乎每天上完课我都要找不同情况的学生交谈，帮助他们分析考试的得失，寻找方法，鼓舞斗志，在最后的八次强化训练中，我班的成绩逐渐稳中有升，虽然如此，每次考试的成绩对于班主任来说，都是一种折磨。天道酬勤，在09年的高考中我班在文化基础薄弱的情况下有44名学生考中本科，其中一本11名!忙碌的日子让我感觉平静、充实和快乐，我喜欢这种生活方式，在这喧嚣的世界里，活得淡泊而洒脱，活得乐观而积极，实际上就是一种幸福。我喜欢国学大师季羡林的一段话：人生是一台戏，成功是从所扮演角色开始的 ，人不求轰轰烈烈，但求平凡朴实，努力完善一个真实的自我，切莫虚伪和狡诈

　　我的教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我认为教师之神圣源于教师之爱与责任。在担任班主任时，这种责任感和使命感尤为强烈。09届高中班有三个上网成癖的学生，家长都在外地打工，管不着。这三个学生沉迷网吧，荒废学业，精神颓废，我分析他们的具体情况，采取不同的措施，其中一名学生在屡教不改的情况下，我和家长联系让家长带到工地劳动，艰苦的劳动和生活让他拥有了强大的学习动力，他重整学业，发愤苦读，在辍学两个月的情况下又考上了本科。教育的方式并非只是苦口婆心，生活的磨砺往往更能促使孩子成长。有些家庭困难的学生，自卑心理突出，对社会的认识偏激，我首先在学习、生活细微之处给予关心、爱护，安排贫困生补助，在安排班级活动中优先考虑他们，帮助他们消除自卑心理，融入温暖的班集体，帮助他们解决生活中的实际困难，用无数刻苦成才的事例激励他们发愤自强，改变环境，正确认识社会人生，报效祖国。这些特困生在我的班级中，得到健康成长，有很多贫困生都通过自己的努力考上了一流的大学，成了国家的栋梁。我在教育教学中还特别注重有教无类，倾注爱心。对待后进生决不放弃教育帮助，对他们的每一点进步都及时给予肯定，帮助他们正确认识自己的长处，要善于抓住人生机遇，走出误区，创造理想人生。我班的后进生即使高考成绩不优秀但都养成了优良的品格，成了各方面有用的人才。教育的作用是唤醒，作为教师，我们要用爱唤醒学生创造奇迹的动力，要用爱唤醒学生对美好前程的憧憬，要用爱唤醒学生追求真理的执着。

　　最后，祝愿我们的校园更加美丽和谐，祝愿我们的莘莘学子学有所成，为国家之栋梁，祝愿我们的老师永远健康、快乐，祝愿我们60周岁的共和国更加繁荣昌盛。