坚定信念  努力拼搏  迎接挑战
 ——寿县一中2010届高三年级会发言稿
                            柴化安

各位领导、各位老师：
    你们好！
    在距高考还有225日的今天，我校召开高三年级教学工作会议，吹响了出征新一轮高考的号角。2009年高考，我校取得了令人瞩目的骄人成绩。在我们欢欣鼓舞的同时，也深感责任重大，压力倍增，特别是我。为寻求我校文科高考的新突破，学校领导审时度势谋思路，与时俱进求发展。高三伊始，组建了高三文科教改班——高三（27）班，让我担任数学教师兼班主任。面对现实，有忐忑，有担心，也有企盼，还有为学校奉献自己而迎接挑战的热情，更有为社会造就英才而坚定不移的信念。我们企盼，在这激情燃烧的高三岁月，在这追求梦想的崎岖路上，我们发扬团结、拼搏的精神，用勇气和智慧，完成既定的目标，实现艰难的超越。在此，我代表教师表态如下：
    作为班主任：
    1、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
    2、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，最大限度的开发学生潜质，想尽一切办法促进学生做最好的自己。
    3、和学校、年级组保持高度一致，做好各项工作。经常与任课教师沟通，主动与学生家长联系，集思广益，群策群力，努力形成教育合力。
    作为授课教师：
    1、瞄准高考，明确考试大纲的要求，研究高考命题的规律，提高复习的有效性和针对性。“方向比努力更重要”。我们不能盲目蛮干，不能摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河。我们理解，要求过高就是浪费，复习偏了就是犯罪。
    2、弘扬团队精神，加强集体备课。通过备课组的团结协作，优化资料，编制适合我校学生的试题，强化训练。夯实基础知识和培养基本技能，努力提高学生的综合素质及应试能力。
    3、以生为本，尊重学生的人格，关注学生的状态。高考复习的主体是学生，我们一定重视把握学生的心理现象。其中包括焦躁心态、厌倦情绪、恐惧心理。在挖掘学生的潜能的同时，提高他们的学习能力和心理品质，争创一中的名牌。
    各位同仁，我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人的得失，更是承载着我们寿县一中生存发展的希望。在通往高考的路上，我们无论遇到什么困难都不会改变初衷，无论遇到什么挫折都会矢志不渝。我们的初衷、我们的志向，就是让学生成才，让家长放心，让社会满意，让辛勤的汗水在六月闪光！“就算天再高，只要踮起脚尖，就能靠近阳光！只要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方！”
    我们坚信，有各级领导的关心支持，有各位老师的艰辛努力,有莘莘学子的顽强拼搏,寿县一中2010届高考定会再铸辉煌！
    谢谢大家！
                                                                 柴化安
                                                         2009年10月24日