10月24日下午，寿县第一中学新课改背景下教研转型和教师队伍教研能力提升项目举行2022—2023学年度学员线上第二次培训活动，寿县第一中学党总支书记、校长，寿县第一中学教育集团党委书记、总校校长王文永，寿县第一中学和寿县第一中学教育集团寿县中学的数学、物理、化学、生物、地理等学科骨干教师及备课组长等在春晖楼会议室主会场参加线上培训活动，寿县第一中学教育集团寿县二中和炎刘中学在分会场参加线上培训。

线上教研活动由北京市特级教师、正高级教师、北京市海淀区教师进修学校田成良老师主讲。田成良老师以《优秀教师成长的五要素——五课能力提升》为题，详细介绍了备课、上课、说课、听课、评课五个重要的环节。田老师首先介绍了备课中的四个问题，即备教材——解读课标，制定目标；备学生——依据学情，确定难点；备方法——针对活动，选择对策；备评价——注重落实，评价反馈。他提醒教学设计时应重视目标、活动和评价的一致性，并说明了教学目标的制定策略、学情分析的方法和技巧以及教学活动设计的策略。

“上课是以活动的形式，落实教学目标的过程。”田老师认为课堂教学不能违背规律、不能拔苗助长；教师要认真钻研教材，以生成的动态为导向，提高预设的可变性；不死搬硬套，多设想几套教学方案，根据课堂变化的情况随时改变自己的教法；设计有针对性问题，提有价值的问题，是激发学生学习兴趣的有效手段。上课要做到心中有目标，脑中有方法，眼中有学生，口中有评价。

田老师认为说课是一种教学研究活动，是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高之目的。说课包括说教材分析（教材的作用和地位、学情分析、教学目标、重点难点），说教学策略，说教学流程（引入新课、教学活动、课堂小结、作业与检测）。

寿县第一中学教育集团寿县二中

在分会场参加线上培训

“听课就是通过观察，对课堂教学现状进行记录、分析和研究，由此促进学生课堂学习的改善、教师专业发展的专业活动。它要求观察者带有明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂上收集资料，并依据资料做相应的分析和研究。”在说到听课时，田老师告诉老师们听课准备什么、课中观察什么和课后总结什么。

最后，田老师还谈到了为什么评课和怎样评课。他说，评课是听课后把自己的看法和感受反馈给授课教师，通过与授课教师的对话与交流，了解教学观点和教学思想，相互取长补短，增强同伴之间的业务切磋，提高教师的业务能力，转变教师的教育观念。评课对其他教师的教学也会起到积极的启迪和带动作用。评课可以发现优点——学习借鉴，提升自己的专业水平；可以找出不足——通过观课，思维碰撞，反思提升；可以给出建议——根据问题，给出建议，促进交流。

寿县第一中学教育集团寿县炎刘中学

在分会场参加线上培训

田老师细致讲解的备课、上课、说课、听课、评课等五课的内容，让老师们大受裨益。王文永校长强调，教而不研则浅，研而不教则空，教和研是教师专业化成长的必由之路。大家聆听了田老师的讲座，更要融会贯通、学以致用，以新的理念提升自己的专业素养。